Cabe destacar que, si no se tiene en cuenta el año 2020, por ser un año atípico, el promedio entre 2016 y 2019 sube a 7.25 estudiantes inscritos en el programa por año, lo cual representa un incremento del 50% con respecto al promedio obtenido entre los años 2010-2015 (4.8 estudiantes inscritos por año).

Este incremento significativo en el número de estudiantes inscritos se debe a la implementación de diversas estrategias como, por ejemplo, la ampliación de la duración del programa a tres años (nueve trimestres), lo que ha permitido que desde 2018 aumente el número de alumnos activos en cada trimestre (Figura 2), situación que ha favorecido un mayor intercambio entre alumnos y profesores, redituando en un trabajo de investigación de mayor calidad en la obtención de resultados y en su trascendencia.

Además, la formación académica del programa, centrada en la investigación, que implica una formación sólida de sus estudiantes, con una cuidadosa selección de los mismos, la cual incluye una rigurosa entrevista con el Comité de Estudios, así como la sustentación de un protocolo de investigación que permite analizar la viabilidad y relevancia científica y social de los proyectos, ha permitido que sólo los mejores candidatos sean aceptados en el programa.

Finalmente, el financiamiento de los proyectos de investigación propuestos con recursos presupuestales de la Universidad, recursos externos obtenidos por los directores de los proyectos y el apoyo extraordinario que brinda la Rectoría de la Unidad Azcapotzalco para garantizar la compra de insumos fundamentales en la actividad de investigación ha sido fundamental para atraer a los posibles candidatos y aumentar la matrícula anual.

Hacia futuro, se considera que una mayor promoción del programa para aumentar la demanda, continuar con la revisión cuidadosa de los proyectos propuestos y el cambio a tres años en la duración, permitirá retomar la tendencia creciente en la matrícula por año.